こんんちは。

大塚ゼミナールです。

どんなにいい授業を提供しても、聞き流していては力はつきません。
一度授業を受けてわかった問題でも、ぜひ解き直しを自分でしてみましょう。
恐らく、4パターンに分かれるはずです。
あ）説明受ける前からわかっていて、スラスラ解けた問題
→やはり、解き直しをしても問題なく解くことができた。
い）説明を受けてわかった問題（初見では厳しかった問題）
→解きなおして問題なく解くことができた。
う）説明を受けてわかった問題（初見では難しかった問題）
→解きなおしてあやふやになってしまった。
え）説明を受けてもわからなかった問題
→解きなおしてもぜんぜんできなかった。

残念ながら、え）に当てはまる場合は、今はまだその問題を攻略するタイミングではないと言えます。もう少し簡単な問題で基礎力をつけてから取り組むことをおすすめします。このタイプの問題が多いのであればテキストのレベルを再考することもありといえます。
逆に、あ）に当てはまる場合は、演習内容が備わっている学力より低い可能性があります。この演習を続けていても、気分は楽しいかもしれませんがあまり効果は望めないでしょう。

そこで塾の授業でおすすめなのは、い）のタイプとう）のタイプがつまった問題演習です。そして、ぜひ解き直しをしてい）の状態になっていることを確認してほしいのです。もし、まだう）の状態であるならば復習不足か理解不足といえます。解答を見て直しをしても理解できていなさそうならば、ぜひ先生にもう一度質問をしに行きましょう。
この繰り返しで、すべての内容をい）の状態に仕上げていきましょう。

その先に成績向上が待っているはずです。
ぜひ頑張りましょう。
努力が全てです。